Основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс, фролов мп, литвинов ен, смирнов ат, 2007

Cкачать: Презентация по ОБЖ "Выживание в дикой природе. с картофелем, используют как приправу к мясным, рыбным, грибным и овощным блюдам. чем растительные плоды, и менее трудоёмко, чем охота. Добывание пищи охотой и рыбной ловлей.

-->

Видео к урокам ОБЖ
для 6-го класса

(для скачивания - щёлкайте по ссылкам)


Урок 2: « Факторы, мешающие успешно справиться с экстремальной ситуацией»
               Видео 1: «Растерянность и страх как естественное чувство человека»
               Видео 2: «Страх контролируемый и бесконтрольный»
                Видео 3: «Умение контролировать страх для выхода из кажущегося безвыходного   положения»
               Видео 4: «Отсутствие информации - причина возникновения страха»
               Видео 5: «Переутомление и усталость - как избежать и как быстро восстановить силы»
               Видео 6: «Умение подавлять в себе чувство страха, голода, жажды»
      Вопросы к параграфу


Урок 3: «Последовательность действий в экстремальной ситуации»
               Видео 1: «Последовательность действий в экстремальной ситуации»
               Видео 2: «Основные советы тем, кто оказался в экстремальной ситуации»
               Видео 3: «Умение принять решение и разработка плана действий»
      Вопросы к параграфу


Урок 4: «Особенности акклиматизации в разных природных зонах»
               Видео 1: «Акклиматизация - экстремальная ситуация для организма»
                Видео 2: «Знание особенностей климатических условий помогает организму акклиматизироваться»

               Видео 4: «Акклиматизация в северных регионах»
               Видео 5: «Акклиматизация в горной местности»
               Видео 6: «Признаки появления горной болезни»
                Видео 7: «Правила, которые необходимо соблюдать для предупреждения горной болезни»
        Вопросы к параграфу


Урок 5: «Общие правила успешной акклиматизации»
               Видео 1: «Подбор удобной одежды и обуви»
               Видео 2: «Выбор еды - одно из важных условий для успешной акклиматизации»
                Видео 3: «Правильное потребление питьевой воды - одно из важных условий для успешной акклиматизации»
               Видео 4: «Реакклиматизация организма»
          Вопросы к параграфу



               Видео 1: «Как уберечь себя от неприятных последствий во время прогулок в незнакомой местности»
               Видео 2: «Необходимые правила, которых следует придерживаться в экстремальных ситуациях»


          Вопросы к параграфу


Урок 7: «Если ты заблудился в лесу»
              Видео 1: «Правила поведения заблудившегося в незнакомом лесу»
              Видео 2: «Наблюдательность поможет легче сориентироваться в незнакомом лесу»
              Видео 3: «Железная дорога, ручей, река - выведут к людям»
              Видео 4: «Наличие или отсутствие компаса - как найти ближайший населённый пункт»

         Вопросы к параграфу


Урок 8: «Авария транспортного средства в безлюдной местности»
              Видео 1: «Последовательность действий при аварии транспортного средства»
              Видео 2: «Каковы действия человека, решившего остаться на месте аварии»
              Видео 3: «Каковы действия человека, решившего покинуть место аварии»
              Видео 4: «Выбор необходимых предметов, если человек покидает место аварии»
           Вопросы к параграфу


Урок 9: «Способы подачи сигналов бедствия»
              Видео 1: «Способы подачи сигналов бедствия - костёр»
              Видео 2: «Способы подачи сигналов бедствия - сигналы международного кода»
              Видео 3: «Способы подачи сигналов бедствия - сигнальное зеркало»
              Видео 4: «Использование всех сигнальных средств - ошибка растерянных людей»
            Вопросы к параграфу


Урок 10: «Ориентирование по компасу»
                Видео 1: «Компас - необходимый предмет в турпоходе»
                Видео 2: «Всегда ли можно пользоваться компасом»
                Видео 3: «Как правильно определить нужное направление - взять азимут»
             Вопросы к параграфу


Урок 11: «Ориентирование по Солнцу, Луне и звёздам»
                  Видео 1: «Ориентирование на незнакомой местности по Солнцу»

                  Видео 3: «Гномон - для определения местного времени»
                  Видео 4: «Ориентирование по звёздам - определение направления на Север»
                    Видео 5: «Умение определять Юг, Запад, Восток по острым концам Луны - ориентирование по Луне»
               Вопросы к параграфу


Урок 12: «Ориентирование по местным признакам»
                 Видео 1: «Умение пользоваться местными признаками - восполнит отсутствие компаса»
                 Видео 2: «Определение сторон света по коре и лишайникам»
                 Видео 3: «Определение сторон света по муравейнику»
                 Видео 4: «Определение сторон света по густоте травы в лесу»
                 Видео 5: «Определение сторон света по направлению ветра»
                 Видео 6: «Определение сторон света по постройкам»
               Вопросы к параграфу


Урок 13: «Как находить дорогу к жилью»
                 Видео 1: «Наблюдательность и внимательность помогут найти правильный путь»
                 Видео 2: «Определение пути по сакме. Поиск следов для выбора правильного пути»

                 Видео 4: «Как не потерять ориентировку в однообразной местности»
               Вопросы к параграфу


Урок 14: «Устройство временных укрытий (жилищ). Выбор места»
                 Видео 1: «Организация временного укрытия - первое, что необходимо сделать»
                  Видео 2: «Обязательные требования, которые необходимо соблюдать при выборе места временного укрытия»
                  Видео 3: «Обязательные требования, которые необходимо соблюдать при строительстве временного укрытия»
              Вопросы к параграфу


Урок 15: «Постройка временных укрытий»
                 Видео 1: «Природные материалы и подручные средства»
                 Видео 2: «Тент - наиболее доступное временное укрытие»
                 Видео 3: «Использование имеющихся древесных материалов для построения шалаша»
              Вопросы к параграфу


Урок 16: «Виды зимних укрытий»
                 Видео 1: «Как устраивают ночлег охотники в холодное время года»
                 Видео 2: «Иглу - как более надёжный вид укрытия в холодное время года»
                 Видео 3: «Снежная пещера - ещё одно временное укрытие. Выбор места»
                 Видео 4: «Снежно-ледовое укрытие - при отсутствии сугробов и при низких температурах»
                 Видео 5: «вентиляционное отверстие - необходимый элемент для всех типов укрытий»
             Вопросы к параграфу


Урок 17: «Временные укрытия в пустыне»
                 Видео 1: «Саксаул - поможет укрыться в пустыне от солнца»
                 Видео 2: «Учёт направления ветра - один из важных факторов при строительстве временного укрытия»
                 Видео 3: «Внезапно наступившая тишина - к надвигающейся буре»
                 Видео 4: «Советы тем, для кого экстремальная ситуация - пустыня»
             Вопросы к параграфу


Урок 18: «Добывание огня, разведение костра. Место для костра. Добывание огня»
                 Видео 1: «Значение костра и огня для выживания в неизвестной местности»
                 Видео 2: «Выбор и подготовка места для разжигания костра»
                 Видео 3: «В каких местах е рекомендуется разжигать костёр»
                 Видео 4: «Добывание огня с помощью подручных средств»
                 Видео 5: «Добывание огня с помощью увеличительного стекла»
                 Видео 6: «Добывание огня трением»
                 Видео 7: «Добывание огня при помощи камней твёрдой породы»
             Вопросы к параграфу


Урок 19: «Разжигание костра. Типы костров, очаги. Сохранение огня»
               
  Видео 1: «Зажигательные палочки - заранее приготовленная растопка для разжигания костра»
   
                 Видео 2: «Меры предупреждения пожара»
                 Видео 3: «Дымовой, жаровой и пламенный костры»
                 Видео 4: «Шалаш, колодец, звёздный, таёжный, нодья - типы костров»
                 Видео 5: «Сооружение очага в местности, где трудно с топливом»
                 Видео 6: «Умение сохранить огонь в экстремальных ситуациях»
              Вопросы к параграфу


Урок 20: «Обеспечение бытовых потребностей»
                 Видео 1: «Наличие ножа лишит многие проблемы»
                 Видео 2: «Какие растения можно использовать для изготовления верёвок»
              Вопросы к параграфу


Урок 21: «Обеспечение водой»
                 Видео 1: «От чего зависит, какое количество воды нужно человеку в сутки»
                 Видео 2: «Что нужно помнить и как надо преодолевать недостаточное количество воды»
                 Видео 3: «Как преодолеть жажду»
                 Видео 4: «По каким природным признакам можно обнаружить присутствие питьевой воды»
                 Видео 5: «Использование полиэтиленовой плёнки для добычи воды»
                 Видео 6: «Находясь в пустыне, из какого растения можно выкачать питьевую воду»
                 Видео 7: «Берёза и клён - в средней полосе России помогут утолить жажду»
                 Видео 8: «Правила и советы тем, кто оказался в местности с недостатком воды»
                 Видео 9: «Самодельные фильтры для очистки воды»
             Вопросы к параграфу


Урок 22: «Организация питания. 19.1. Общие принципы организации питания»
                 Видео 1: «Для поддержания работоспособности необходима правильная организация питания»
                 Видео 2: «Как долго человек может оставаться без еды без ущерба для здоровья»


                 Видео 5: «Правила и советы»
              Вопросы к параграфам


Урок 23: «Растительная пища. Нетрадиционные виды пищи»
                 Видео 1: «Знание съедобных растений - это шанс к выживанию в экстремальной ситуации»
                 Видео 2: «Знание основных ядовитых растений позволит избежать тяжёлых отравлений и смертельного исхода»
                 Видео 3: «Как едят (готовят) корневища, клубни, луковицы»
                 Видео 4: «Как едят (готовят) травы, листья, бутоны, стебли»
                 Видео 5: «Как едят (готовят) сухие плоды»
                 Видео 6: «Как едят (готовят) сочные плоды»
                 Видео 7: «Чтобы питаться грибами в экстремальных ситуациях, в них нужно разбираться»
                 Видео 8: «Не пренебрегать никакими источниками питания - вот главное условие, чтобы выжить»
                 Видео 9: «Ракообразные, моллюски, черви, земноводные и пресмыкающиеся, насекомые - нетрадиционные виды пищи»
             Вопросы к параграфу


Урок 24: «Добывание пищи охотой и рыбной ловлей. Некоторые рецепты походных блюд из мяса и рыбы, растительные приправы»
                 Видео 1: «Копьё, каменный топор - защита от диких зверей, а также охота»
                 Видео 2: «Советы неопытным охотникам»
                 Видео 3: «Оказавшись рядом с рекой, прудом, озером - можно питаться рыбой (рыбная ловля)»
                 Видео 4: «В каком месте и в какое время лучше ловить рыбу»
                 Видео 5: «Как правильно сохранить мясо и рыбу. Советы»
                 Видео 6: «Что можно приготовить из рыбы»
                 Видео 7: «Что можно приготовить из мяса»
             Вопросы к параграфу

Урок 25: «Личная гигиена. Уход за одеждой и обувью»

                 Видео 2: «Чем можно заменить мыло в экстремальной ситуации»

                 Видео 4: «Требования, предъявляемые к одежде и обуви»

              Вопросы к параграфу


Урок 26: «Возможные опасности в пути и меры по их предупреждению»
             Вопросы к параграфу


Урок 27: «Общие принципы оказания самопомощи»
                 Видео 1: «Что нужно сделать, если мозоль всё же образовалась»
                 Видео 2: «Как поступить при возникновении пореза. Как и чем обработать рану»
                 Видео 3: «Что нужно предпринять и как обработать образовавшуюся ссадину»
             Вопросы к параграфу


Урок 28: «Закрытые травмы. Ушибы. Растяжения и разрывы связок»
                 Видео 1: «Закрытая травма - не происходит нарушение целостности кожи»
                 Видео 2: «Каковы признаки ушиба. Первая помощь при ушибах»
                 Видео 3: «Сотрясение мозга - результат ушиба головы»
                 Видео 4: «Внутреннее кровотечение - результат ушиба груди и живота»
                 Видео 5: «Иммобилизация (обеспечение неподвижности) конечности и холод - первая помощь при растяжении связок»
                Видео 6: «Первая помощь при разрыве связок - тугая повязка»
             Вопросы к параграфу


Урок 29: «Вывихи. Сдавления. Переломы»
                 Видео 1: «Признаки (симптомы) вывиха»
                 Видео 2: «Первая помощь при вывихах»
                 Видео 3: «Травмы, полученные от давления больших тяжестей, и первая медицинская помощь»
                 Видео 4: «Виды переломов - открытые и закрытые»
                 Видео 5: «Признаки переломов»
             Вопросы к параграфу


Урок 30: «Укусы животных. Укусы насекомых. Укусы паукообразных»
                 Видео 1: «Что нужно делать, если нарушен покой роя. Первая помощь при укусах»
                 Видео 2: «Как поступить, если пчела укусила в язык. Укус клеща»
                 Видео 3: «Полезные советы (если всё-таки кто-то укусил)»
                 Видео 4: «Как нужно обрабатывать ранки при укусах пауков и насекомых»
              Вопросы к параграфу


Урок 31: «Укусы змей. Укусы бешенных животных и грызунов»
                 Видео 1: «Укусы каких змей наиболее опасны для человека»
                 Видео 2: «Признаки укусов ядовитых змей»
                 Видео 3: «Первая медицинская помощь при укусе ядовитой змеи»
                 Видео 4: «Кто является основным носителем вируса бешенства в природе»
                 Видео 5: «Какие срочные меры принимаются при укусах бешенных животных»
             Вопросы к параграфу


Урок 32: «Отравления»
                 Видео 1: «Недоброкачественные продукты вызывают желудочно-кишечные заболевания»
                 Видео 2: «С помощью каких растений можно остановить расстройство желудка»
                 Видео 3: «Признаки пищевых отравлений»
                 Видео 4: «Диета - необходимое условие при всех случаях отравлений»
                 Видео 5: «Признаки отравления угарным газом»
             Вопросы к параграфу


Урок 33: «Первая помощь утопающему. Основные приёмы оживления - реанимации»
                 Видео 1: «Восстановление дыхания спасённого»
                 Видео 2: «Использование пластиковой маски для проведения искусственного дыхания «рот-в-рот»
                 Видео 3: «Что нужно сделать, когда пострадавший придёт в сознание»
                 Видео 4: «Солнечный и тепловой удары - результат перегрева организма. Первая помощь»
                 Видео 5: «Кратковременная потеря сознания (обморок) - причины и способы оказания первой помощи»
                 Видео 6: «Переохлаждение и обморожение - признаки и способы оказания первой медицинской помощи. Советы»
                 Видео 7: «Основные признаки поражения человека молнией. Первая медицинская помощь при поражении молнией»
             Вопросы к параграфу


Урок 34: «Тепловые и солнечные удары, обморожения»
                 Видео 1: «Признаки раздражения слизистой оболочки глаз»
                 Видео 2: «Симптомы конъюнктивита и первая помощь»
                 Видео 3: «В глаз попала соринка. Как оказать помощь»
                 Видео 4: «Рекомендации по удалению инородного тела из уха»
                 Видео 5: «Рекомендации по удалению инородного тела из носа»
              Вопросы к параграфу


Урок 35: «Поражение молнией»
             Вопросы к параграфу




Поиск
Календарь
«  Август 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Девушки в Армии
Статистика

Основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2007

Основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2007.

  Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6 класса создан большим коллективом преподавателей и специалистов в области безопасности человека на основе обязательного минимума содержания образования и доработан с учетом нового федерального компонента образовательных стандартов.
В нем доступно и популярно описываются действия человека в экстремальных ситуациях. Разнообразный фактический материал, множество исторических примеров, занимательные вопросы и задания для закрепления полученных знаний научат школьников избегать опасных ситуаций и успешно с ними справляться.



Особенности акклиматизации в разных природных зонах.
Предположим, тебе представилась возможность съездить в другой город, отдохнуть на море или подняться в горы. Ученые называют это сменой климатогеографических условий.
Меняются атмосферное давление, влажность воздуха, продолжительность светового дня, дневные и ночные температуры, минеральный (солевой) состав воды, пищевой рацион.

Представь себе, что быстрая смена климата — тоже экстремальная ситуация для твоего организма, серьезное испытание для него.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I Экстремальная ситуация в природе и первоочередные действия человека, попавшего в нее
1. Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним приводит?
2. Как подготовиться к путешествию, чтобы не попасть в опасную или в экстремальную ситуацию
3. Факторы, мешающие успешно справиться с экстремальной ситуацией
4. Последовательность действий в экстремальной ситуации

5. Особенности акклиматизации в разных природных зонах
6. Общие правила успешной акклиматизации

7.
8. Если ты заблудился в лесу
9. Авария транспортного средства в безлюдной местности
10. Способы подачи сигналов бедствия
11. Ориентирование по компасу
12. Ориентирование по Солнцу, Луне, звездам
13. Ориентирование по местным признакам
14. Как находить дорогу к жилью
15. Устройство временных укрытий (жилищ)
15.1. Выбор места
15.2. Постройка временных укрытий
15.3.Виды зимних укрытий
15.4.Временные укрытия в пустыне
16. Добывание огня, разведение костра
16.1. Место для костра
16.2. Добывание огня
16.3. Разжигание костра
16.4. Типы костров, очаги. Сохранение огня
17. Обеспечение бытовых потребностей
18. Обеспечение водой
18.1. Как преодолеть недостаток воды
18.2. Поиск и добывание воды
19. Организация питания
19.1. Общие принципы организации питания
19.2. Растительная пища
19.3. Нетрадиционные виды пищи
19.4. Добывание пищи охотой и рыбной ловлей
19.5.Некоторые рецепты походных блюд из рыбы и мяса, растительные приправы
20. Личная гигиена, уход за одеждой и обувью
21. Возможные опасности в пути и меры по их предупреждению
21.1. Как вести себя при встрече с опасными животными
21.2. Опасности при переправах через реки, передвижение по болотам
21.3. Опасности при движении в горах
21.4. Как уберечься от поражения молнией
Раздел II Основы медицинских знаний
Глава I Оказание первой помощи в экстремальных ситуациях
1. Общие принципы оказания самопомощи
2. Общие принципы оказания первой помощи пострадавшему
3. Аптечка, природные лекарственные средства
4. Потертости и мозоли. Ссадины и порезы
5. Закрытые травмы
5.1. Ушибы
5.2. Растяжения и разрывы связок
5.3. Вывихи
5.4. Сдавление
5.5. Переломы
6. Укусы животных
6.1. Укусы насекомых
6.2. Укусы паукообразных
6.3. Укусы змей
6.4. Укусы бешеных животных и грызунов
7. Отравления
8. Первая помощь утопающему. Основные приемы оживления — реанимации
9. Тепловые и солнечные удары, обморожения
10. Поражение молнией
11. Заболевания глаз, удаление инородных тел из глаза, уха, носа
12. Переноска пострадавшего без носилок
Приложение 1
Лекарственные и съедобные растения
Приложение 2
Приготовление отваров и настоев из дикорастущих лекарственных растений
Приложение 3
Ядовитые растения
Приложение 4
Съедобные и ядовитые ягоды
Приложение 5
Съедобные и ядовитые грибы
Приложение 6
Некоторые виды узлов и способы их вязки
Приложение 7
Некоторые советы, как защитить себя при угрозе террористического акта
Ответы на вопросы.




Скачать книгу Основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2007- fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Купить эту книгу

Как скачать файл

Как открыть файл

Правообладателям



Скачать книгу Основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2007- djvu - Яндекс.Диск.

Дата публикации:






учебник по ОБЖ:: ОБЖ:: Фролов:: Литвинов:: Смирнов:: 6 класс


Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:

Следующие учебники и книги:

  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда в строительстве, Фролов А.В., Лепихова В.А., Ляшенко Н.В., Пушенко С.Л., Чибинев Н.Н., Шевченко А.С., 2009
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, Фролов М.П., Воробьёв Ю.Л., 2013

Предыдущие статьи:

  • Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 7 класс, Вангородский С.Н., Латчук В.Н., Кузнецов М.И., 2013
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Поляков В.В., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2012
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2008


  • Читать далее